驻教民﹝2012﹞15号关于切实加强全市民办幼儿教师培训的 通 知
2012-05-29 17:29:00   来源：河南省全程学前教育发展中心   责任编辑：qcjy   评论：0   点击：次

 
各县区教体局：
为了全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《河南省教育厅关于进一步做好<河南省学前教育三年行动计划（2011—2013）>教师培训工作的通知》精神，完成我市三年全员培训幼儿教师的目标任务，全面推动和提升广大幼儿教师的政治素质和业务水平，结合我市实际，决定在各县区开展民办幼儿教师培训活动。现将有关事宜通知如下：
一、统一思想，提高认识，增强幼儿教师培训的责任感和紧迫感
今年是全面实施学前教育三年行动计划的第二年，也是全面完成学前教育师资培训计划的关键之年。目前，我市民办幼儿教师整体水平不高，尤其是很多农村幼儿教师没有经过学前教育的专门培训，没有接受过学前教育专业教育，难以适应当前学前教育发展对高水平师资的需求，急需加强系统的专业培训，提高基本素质和专业素养。国家即将实施的“国培计划”，将学前教育师资培训纳入整个师资培训体系，加强了对学前教育师资培训的重视和投入。但是难以覆盖到民办幼儿园的教师，特别是乡镇、农村民办幼儿园的教师，急需得到培训，以提升素质和业务水平。因此，加强对幼儿教师的全员培训，是建设一支高素质的专业幼儿教师队伍的必由之路，也是各级教育主管部门当前要突出抓好的重要工作，必须切实抓紧抓好，抓出成效。
二、采取行之有效措施，提高幼儿教师培训的针对性和时效性
各县区要针对本地幼儿教师的现状，根据一线教师对培训的需求，制定切实可行的培训计划和具体方案，明确培训任务。采取请进来、走出去的方式，特别是要充分利用本地的资源，在县区内开展有针对性的全员培训，使所有幼儿教师都能参加培训，提高素质。要把培训人员、培训时间、培训地点和培训内容认真落到实处，使广大幼儿教师的教育理念和教学水平真正得到全面提升。各县区也可以借鉴周边县市的成功做法，委托由培训能力和资质的单位，提高培训的效率。
三、以县为主，整体推进，确保三年完成幼儿教师全员培训任务
为了增强培训工作的针对性和时效性，幼儿教师的培训活动以县区为单位进行，也可以采取县区间联合的方式进行。如：驿城区、开发区可一并进行。各县区教体局要加强对幼儿教师培训工作的领导，明确责任，落实措施，确保三年完成对全市民办幼儿教师的培训任务。
各县区幼儿教师培训方案务于2012年6月20日前报市教育局民办教育科；每年幼儿教师培训工作情况请于12月底前报民办教育科。市教育局将加强对全市民办学前教育师资培训工作的督查指导，把培训工作纳入整个三年行动计划的考评体系，总结经验、推广典型，真正把幼儿教师培训工作不断引向深入，并形成常规的培训机制。