用心做教育,携手共成长。欢迎您光临全程学前教育发展中心! 联系我们
专家视点
首页 > 专题研究 > 专家视点 > 正文

五、《幼儿园园长专业标准》的解读 之内容框架
2016-04-13 16:25:00   来源:河南省全程学前教育发展中心   责任编辑:qcjy   评论:0   点击:

《幼儿园园长专业标准》的解读 五、《幼儿园园长专业标准》的内容框架。。。。。。
《幼儿园园长专业标准》的解读

五、《幼儿园园长专业标准》的内容框架

       《幼儿园园长专业标准》的主体内容架构,参照《义务学校校长专业标准》的内容体系,结合幼儿园的学段特点,从园长工作的三大范畴——价值领导、教学领导和组织领导出发,确定六个核心工作领域(六项专业职责)——规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境。每个领域包含三个维度——专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为,共计六十个指标组成。

      斯佩克(M﹒Speck)认为校长有三种职业角色:教育者、领导者(战略性思考)和管理者,每一种角色都有与之相对应的任务和职责。[1]与此相同,园长也有这三种职业角色。其中,领导者是进行“价值领导”,教育者是进行“教学领导”,而管理者则是进行“组织领导”。

下面对园长工作的三大范畴六个领域的核心思想与内容做简要的阐释。

(一)价值领导

       价值领导是园长开展各项工作的灵魂。价值领导要求幼儿园的组织成员对幼儿园教育工作产生强烈的认同感与参与意识,拥有共同的愿景和价值观。[2]价值领导包括规划幼儿园发展和营造育人文化两个领域的内容。

1.规划幼儿园发展

       幼儿园发展需要有一个蓝图,而园长就是这个蓝图的顶层设计师。园长应该坚持正确的办园方向,科学认识学前教育的价值与功能,准确把握国家相关的政策法规,在分析幼儿园发展的历史传统、发展机遇(社会背景)以及诊断幼儿园发展现状的基础上,凝聚多方智慧,合理制定幼儿园发展规划,并采取有效措施保障与监测规划的有效落实。

2.营造育人文化

       人创造了文化,文化也在塑造着人。文化对人有潜移默化的教育力量,优秀文化能够丰富人的精神世界。美国人类学家克莱德•克鲁克洪认为:文化包括显型式样与隐型式样,具有为整个群体共享的倾向。[31]园长应该重视幼儿园文化在价值引领、情感陶冶和行为规范等方面的教育功能,将社会主义核心价值观以及中华优秀文化传统融入幼儿园的文化建设,综合运用环境陶冶、思想宣传、制度规范、活动渗透等方式,构建育人文化,营造精神家园。

(二)教学领导

       教学领导是园长工作的重心所在。园长首先应该是一位优秀的教师,不仅对幼儿园的保育教育有是深刻的理解与把握,而且能够引领全体教师的专业化成长。教学领导包括领导保育教育和引领教师成长两个领域的内容。

1.领导保育教育

       领导保育教育是幼儿园园长的中心工作,园长应该坚持保教结合的基本原则,珍视游戏与生活的独特价值,熟悉环境创设、一日生活、游戏活动和教育活动组织与实施的知识和方法,科学指导实施遵循幼儿身心发展规律与幼儿教育规律的保教活动,积极推进幼儿园教科研活动的有效开展,不断深化幼儿园的教育改革,以促进幼儿身心健康和谐地发展。

2.引领教师成长

引领教师成长是办好幼儿园的重要环节,是提高保教质量的关键。园长应重视立德树人,培养优良的师德师风。在此基础上依据教师专业成长的基本规律以及不同水平教师专业发展的不同需求,采取不同方式与不同层次的扶助措施以及相应的激励机制,有效促进教师的专业化发展。学习型组织建设与学习共同体的建立是园长引领教师成长的重要平台。

(三)组织领导

       组织领导是实施价值领导与教学领导的重要保障。[4]为保障幼儿园发展规划的有效落实,保育教育活动以及各项事务的正常运转,园长不仅要做好内部组织管理,还要协调好外部关系。组织领导包括优化内部管理和调适外部环境两个领域的内容。

1.优化内部管理

       幼儿园是一个具有内在运行机制的组织系统,园长作为这个组织系统的管理者与第一责任人,应依法办园,实施民主管理与科学管理,建立健全幼儿园的各项规章制度,优化配置人力、物力和财力等多种资源,采取有力措施激发与协调幼儿园内部各方面的力量,使大家能够齐心协力地做好各项工作,最大限度地发挥幼儿园组织系统的效能,不断提高管理的水平。

2.调适外部环境

       幼儿园不是一个孤立的存在,作为一个社会性组织,它是一个开放的系统,它存在于一定的场域之中,幼儿园的发展与运作必将受到家庭、社区及其他外部环境的影响,园长应积极与社会各个方面进行有效的沟通,力争获得上级部门的支持以及家长对幼儿园工作的理解与配合。园长还应引领教师做好幼小衔接工作,加强园际之间的交流与互助,充分挖掘、整合、利用园外的各种教育资源,同时还要热心服务于社区(社会)和家长。
教育部幼儿园园长培训中心  王小英

相关热词搜索:园长 专业标准 幼儿园

上一篇:四、《幼儿园园长专业标准》的解读 之七大要求
下一篇:六、《幼儿园园长专业标准》的解读之实施建议

喜欢就 收藏